「10より大きい数」にチャレンジ！たけちゃんが学校の算数を少しでも自信をもって受けられるように、教育相談では予習も取り入れることになりました。今回のテーマは「10より大きい数」。🌱 「10より大きい数」を学ぶってどういうこと？小学校1年生の...

計算カードは遊び道具！？最近、少しずつ数に興味を持ち始めたたけちゃん。教育相談の時間では、なんと「計算カード」で夢中になって遊ぶ姿が見られるようになりました。といっても、ただの遊びではなく、“知的な遊び”です。ある日のこと。「6－○」の計算...

計算カードの取り組み方「先生、計算カードって、たくさんやらせたほうがいいんですよね？」そんなご相談をいただくことがあります。全国どこの小学校でも当たり前のように取り組まれている計算カードですが，その子供の状態によっては，害になることもありま...

前回の宿題では「ドットカード」を使って計算カードに取り組んでもらいました。さて、次の教育相談の日――その成果を見せてもらうと…「2－○」「3－○」「4－○」「5－○」まではスラスラ答えられるようになっていました✨ところが「6－○」「7－○」...

今回のテーマは、いよいよ「計算力」です。たけちゃんのここまでの様子をまとめると――数のまとまりはある程度わかっているたし算の【合併】【増加】、ひき算の【求残】は式にできるひき算の【求差】は理解しているけど、式にするところでつまずきがあるとい...

テーマは「ひき算の【求差】（きゅうさ）」です。前回，「求差」の場面の理解に困り感があったたけちゃん。その理解を深める取組をしていきました。問題「あかい風船が5こあります。あおい風船が3こあります。あかい風船は、あおい風船より何個多いでしょう...

つづいて，ひき算の意味を理解しているのか確かめました。ひき算の2つの意味ひき算には，２つの意味があります。①のこり【求残】「りんごが５個ありました。２個食べました。残りはいくつでしょう？」のように，へる場面のひき算です。専門用語では，【求残...

さて，たけちゃんの演算決定力を調べてみました。そのために，たし算の意味を理解しているかどうかを調べました。たし算の2つの意味たし算には，２つの意味があります。①合わせる【合併】「りんごが3個と2個あります。 あわせて何個？」のように，ものを...

次は，たけちゃんの演算決定力を調べました。演算決定力算数の文章題や問題を解くときには，「足すのかな？」「引くのかな？」「かけるのかな？」「わるのかな？」と，まずどの計算を使うかを決める必要があります。この「どの計算を使うかを正しく選ぶ力」の...

前回までに、たけちゃんの 「数のまとまり」、そして 「10のまとまり」 の理解を確かめてきました。結果はこうでした。数をまとまりとしてとらえられているただし、中にはまだ十分イメージができていない数もあるつまり、基礎はできているけれど、まだ伸...