たけちゃんの次なるチャレンジ
前回、ある程度「数をまとまりとしてとらえている」ことが分かった、たけちゃん。
次は、算数を学ぶうえでとても大切な 「10のまとまり」 をどれくらい理解しているかを調べてみました。
「10のまとまり」がなぜ大事なの？
算数は「10」という数を基準にして広がっていきます。
- 1が10こ集まって10になる
- 0.1が10こ集まって1になる
- 1mmが10こ集まって1cmになる
すべて「10」を単位のまとまりとして新しい世界が広がっていくんですね。
さらに1年生では、「10を分ける」経験がとても重要です。
たとえば…
- 10を「1と9」に分ける
- 「2と8」に分ける
- 「3と7」に分ける
こうした経験を通して、子どもは10を「ただの数」ではなく、さまざまな面から理解できるようになります。
くり上がりのあるたし算につながる
「10のまとまり」を理解しているかどうかは、1年生後半の大きな壁、くり上がりのあるたし算 で大きな差を生みます。
たとえば「9＋3」。
大人には簡単でも、子どもにとってはこういう手順が必要です。
①9はあと1で10になる
②3を「1と2」に分ける
③9と1を合わせて10にする
➃残りの2を加えて12にする
このとき「10のまとまり」を理解していないと、①③のときにつまずいてしまうのです。
たけちゃんに「ブロックかくしゲーム」！
そこで、たけちゃんに「10のまとまり」をチェックするために、ゲームをしてみました。
ルールは簡単
- 10このブロックを目の前に置く
- 子どもに目をつぶってもらう
- 大人がいくつかのブロックを隠す
- 残った数を見て「隠された数」を当てる
たとえば3個隠したなら、残りは7個。子どもが「最初に10あった」ことを手がかりに「3だ！」と気づけるかどうかがポイントです。
結果は…？
たけちゃんは少し時間はかかるものの、しっかり答えを言い当てることができました！
つまり「10のまとまり」をすでに意識していることが分かりました。
ただし、数によっては考えるのに時間がかかる様子も。
この時期の1年生なら自然なことですが、くり上がりのあるたし算に入る前に、さらに深めておくことが大切です。
おうちでできる「ブロックかくし」
私はお母さんに、宿題として「ブロックかくしゲーム」を家庭でも続けてもらうようお願いしました。
おすすめは お風呂タイム！
100円ショップでマグネットを買って、お風呂の壁にペタペタ貼れば、楽しく遊びながら「10のまとまり」を自然と身につけられます。
毎日のお風呂が、算数の力を育てる場に変わるんです。
次回は…？
次は、さらに「とっておきのアイテム」を使って、たけちゃんの数の認識をより深く探っていきます。
どうぞお楽しみに！
